- TI nspire
[TI-nspire] 터치패드 사용법
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- 2024.12.13 - 10:33 2024.12.12 - 16:37 589 1
https://education.ti.com/html/webhelp/EG_TINspire/EN/content/m_hh_gs/gsc_using_the_touchpad.HTML
TI-Nspire™ Touchpad 사용법은 다음과 같습니다:
Touchpad를 사용하여 화살표 키와 Enter 키로 수행할 수 있는 모든 작업을 탐색하거나 완료할 수 있습니다. Touchpad는 두 가지 방식으로 탐색할 수 있습니다:
- 컴퓨터 터치패드처럼 사용: Touchpad의 중앙 영역에서 손가락을 미끄러지듯 움직여 마우스 포인터를 활성화하고 이동합니다. Touchpad의 중앙을 클릭하거나 탭하여 메뉴 옵션을 선택하거나 작업을 완료합니다.
- 외곽의 화살표 키 사용: Touchpad 가장자리의 화살표 키를 눌러 마우스 포인터를 위, 아래, 왼쪽 또는 오른쪽으로 움직이고, 작업을 완료하려면
x를 클릭하거나·를 누릅니다. 화살표 키를 계속 누르고 있으면 마우스 포인터가 해당 방향으로 계속 이동합니다.
참고: 마우스 포인터가 명령어나 파일 위에 있으면 Touchpad 중앙을 클릭하거나 탭하여 해당 명령어나 파일을 선택합니다. 명령어 또는 파일이 강조 표시된 경우 포인터를 해당 항목 위로 이동하거나 ·를 눌러 선택합니다.
애플리케이션 작업 중 Touchpad를 사용하여 문제에 대한 추가 정보를 확인할 수 있습니다. 예를 들어, 그래프 및 기하학 객체 위로 포인터를 이동하면 해당 객체에 사용된 변수와 사용할 수 있는 도구에 대한 정보가 표시됩니다.
일부 사용자는 Touchpad 설정을 개인 맞춤화하는 것을 선호합니다. 예를 들어 포인터 속도를 조정하거나 탭 클릭을 활성화할 수 있습니다. Touchpad의 기본 설정을 변경하려면 Configuring Handhelds를 참조하세요.
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세상의모든계산기 님의 최근 댓글
다항식 나눗셈 (가장 정석적인 방법) (피제수, 나뉠 식) r1*r3 를 (제수, 나누는 식) r1+r3 로 직접 나누며, 여기서 r1을 변수로 취급합니다. 1. 몫 구하기: r1*r3 (나뉠 식)의 최고차항을 r1+r3 (나누는 식)의 최고차항 r1로 나눕니다. (r1*r3) / r1 = r3 <-- 이것이 몫(Quotient)이 됩니다. 2. 나머지 구하기: (원래 분자) - (몫 × 분모) 를 계산합니다. (r1*r3) - (r3 × (r1+r3)) = r1*r3 - (r1*r3 + r3^2) = -r3^2 <-- 이것이 나머지(Remainder)가 됩니다. 3. 결과 조합: 최종 결과는 `몫 + (나머지 / 나누는 식)` 형태로 씁니다. r3 + (-r3^2 / (r1+r3)) \[ \begin{array}{l} \phantom{r_1+r_3 \overline{) r_1 r_3}} r_3 \\ r_1+r_3 \overline{) \begin{array}[t]{@{}r@{}} r_1 r_3 \phantom{+r_3^2} \\ - (r_1 r_3 + r_3^2) \\ \hline -r_3^2 \\ \end{array}} \end{array} \] 2025 10.14 부분적 과정으로 분자(변수의 곱)를 다른 변수로 치환할 수 있다면 (r1*r3=a, r2*r4=b) 다항식에서도 강제 나눗셈 과정을 막을 수 있겠습니다만, 원래의 식에 적용시킬 수는 없어 의미가 없겠습니다. 2025 10.14 (r1*r3) / (r1+r3) 에서 원래라면 분자(r1*r3)에서 하나의 변수를 선택하여 그것을 기준으로 분모를 나누고 몫과 나머지로 분리하여 표현하는 것이 기본 원칙입니다만, 결과가 단항인 분수식일 경우 분자가 두 변수의 곱으로 표현되더라도 그것이 더 간단한 표현인 것으로 보고 그대로 두는 듯 합니다. 하지만 마지막 예시에서 보이는 것처럼 +1만 붙는 간단한 형식일지라도 다항식이 되는 순간 원래의 기본 원칙대로 대수의 나눗셈(r1*r3를 (r1+r3)로 나눔)이 강제 진행되어버리고 이를 막을 수 없는 듯 합니다. 2025 10.14 낮에 TV에서 영화 '말모이' 해주더라구요. 그래서 한번 물어 봤습니다. 2025 10.10 마지막 발언이 마지막 힌트이자 문제의 핵심이군요. 처음 들은 달이 8월이었다면 (15일인지 17일인지 확신할 수 없어서) 마지막 대사를 할 수 없지만, 처음 들은 달이 7월이었다면 (선택지가 16일 하나라서 확신이 가능하므로) 마지막 대사를 할 수 있다. 대사를 했으니 7월이다. 이제 이해되었습니다. 지금 보니까 이해가 되는데, 당시에는 왜 이해가 안됐을까요? 세가지 전제 하에 문제를 풀면 A는 마지막 대화 2줄만으로 C의 생일을 알 수 없어야 정상인데, 무슨 이유에서인지 "그럼 나도 앎!"이라고 선언해 버립니다. 알게 된 이유를 대화 속에서 찾을 수는 없습니다. 이 편견에 사로잡혀 빠져나오지 못하고 다른 길로 계속 샜나봅니다. 2025 10.09